Практическое занятие № 2.
Текстовый редактор MicrosoftWord.
Стилевое форматирование. Работа с
многостраничным документом.
Цель Научиться работать с
многостраничным документом в текстовом редакторе, форматировать текст,
создавать оглавление, пронумеровывать рисунки.
Оборудование ПК №______,
рабочая тетрадь, методические указания
ПрограммаMicrosoftWord
Последовательностьвыполненияработы
1. Изучить
теоретический материал
2. Выполнить
задания
3. Ответить
письменно на контрольные вопросы
4. Сделать
вывод по работе
Задания для выполнения за
компьютером
1. Создайте свою папку «Фамилия,
группа» в папке «Мои документы»
2. Создайте в своей папке документ MSWord
3. Наберите и отформатируйте текст по
образцу. Сохраните в своей папкепод названием «Железные дороги»
4. Покажите результат преподавателю
Требования к тексту
|
Поля |
Заголовок |
Заголовок |
Основной |
Рисунки |
|
Верхнее – 1,27 см Нижнее – 1,27 см Левое – 1,27 см Правое – 1,27 см Рамка ко всему |
Выравнивание Шрифт – |
Выравнивание Шрифт |
Выравнивание Шрифт – Интервал Первая |
Автоматическая Формат Группировать |
Теоретические сведения
Текстовый
редактор – это сложная программа, входящая в состав общего программного
обеспечения ПЭВМ и предоставляющая пользователю большие возможности по
обработке текстовых документов.
С
помощью программы текст, набираемый на клавиатуре, выводится на экран дисплея и
редактируется, данные на экране организуются в виде разного вида входных и
выходных документов, таблиц. Различают одно-, двух- и многооконные текстовые
редакторы.
Текстовый редактор «Microsoft Word»
предназначен для создания и обработки любых текстовых документов и вывода их на
печать. Word — самая совершенная программа в классе текстовых редакторов,
которая предусматривает выполнение сотен операций над тестовой информацией. С
помощью Word можно подготовить любой документ от простой записки до оригинал-макета
сложного издания.
Создание оглавления
Для
создания оглавления нужно применить к тексту, который требуется в него
включить, стили заголовков, такие как «Заголовок 1», «Заголовок
2» или «Заголовок 3». Приложение Microsoft Word ищет эти
заголовки и вставляет в документ оглавление.
Создав оглавление
таким способом, можно автоматически обновлять его при внесении в документ
каких-либо изменений.Microsoft Word 2010 содержит коллекцию автоматических
стилей оглавления. Пометьте элементы оглавления и выберите стиль оглавления в
коллекции.
Создать
настраиваемое оглавление с выбранными параметрами и пользовательскими стилями
можно с помощью диалогового окна Оглавление.Оглавление можно также
ввести вручную.
Создание оглавления автоматически
Наиболее простым
способом создать оглавление является использование встроенных стилей заголовков. Кроме того,
можно создать оглавление с помощью пользовательских стилей, примененных к
документу. Можно также назначить уровни элементов оглавления отдельным
фрагментам текста.
Пометка элементов оглавления с
применением встроенных стилей заголовков
1.
Выделите
текст, который требуется включить в оглавление.
2.
На
вкладке Главная в группе Стили выберите
необходимый стиль.
Например, если
выделен текст, к которому следует применить стиль основного заголовка, выберите
в коллекции «Экспресс-стили» стиль с именем Заголовок 1.
Создание оглавления из коллекции
После
того как все элементы оглавления будут помечены, можно приступить к сборке
оглавления.
1.
Щелкните
в документе место, куда требуется вставить оглавление (обычно это начало
документа).
2.
На
вкладке Ссылки в группе Оглавление выберите
команду Оглавление, а затем выберите необходимый стиль оглавления.
Вставка
рисунка из графического файла
Microsoft Word позволяет вставлять в
документ рисунки из графических файлов всех основных графических форматов: jpeg, bmp, gif,tiff и др.
1.
Установите курсор туда,
где будет находиться вставляемый рисунок. При необходимости потом рисунок можно
будет переместить в другое место.
2.
Нажмите
кнопку Рисунок в группе Иллюстрации вкладки Вставка.
3.
В
окне Вставка рисунка перейдите в папку с нужным
графическим файлом.
4.
Дважды
щелкните по значку файла рисунка или выделите значок и нажмите кнопку Вставить.
Нумерация
рисунков
Microsoft Word позволяет
задавать автоматическую нумерацию рисунков в тексте.
1. Нажмите на Рисунок.
2. Меню Формат, Стили
рисунков выберите необходимый стиль.
3. Далее назовите рисунок (Ссылки,
Вставить название).
4. Сгруппировать название
и рисунок.
Контрольные
вопросы
1. Для чего предназначен
текстовый редактор MSWord?
2. Опишите порядок
стилевого форматирования текста, создание оглавления.
3. Опишите порядок
вставки рисунка в текст и его форматирования.
Скачано с
www.znanio.ru
Практические работы, Microsoft Word
Практическая работа №1. «Текстовый процессор Microsoft Word: ввод, редактирование и форматирование текста».
ЗАДАНИЕ 1. Ввод и редактирование текста
1. Загрузите текстовый редактор.
2. Настройте с помощью линейки абзацный отступ и отступы справа и слева.
3. Наберите текст, соблюдая правила ввода текста.
4. Разделите приведѐнный текст по смыслу на абзацы, придумайте и добавьте заголовок к тексту.
Указания к выполнению задания:
-
для настройки отступов необходимо с помощью мыши перетащить соответствующие маркеры на линейке;
-
чтобы разделить введѐнный текст на абзацы нужно установить курсор в начало нового абзаца и нажать клавишу ENTER.
В начале 80-х годов голландская фирма «Philips» объявила о совершѐнной ею революции в области звуковоспроизведения. Ее инженеры придумали то, что сейчас пользуется огромной популярностью — это лазерные диски и проигрыватели. Компакт-диск состоит из трех слоев основного, сделанного из пластмассы, отражающего, выполненного из алюминия или серебра, и защитного — из прозрачного лака полиакрилата. Основной слой несет полезную информацию, закодированную в выжженных в нем микроскопических углублениях. Производство компакт-дисков чем-то напоминает выпуск грампластинок, поскольку в обоих случаях используется метод штамповки или прессования. Отличие состоит в том, что для создания первых необходимо освоить тончайшую технологию переноса миллиардов углублений — ямочек с эталонного диска на тиражируемые. Эталонный диск изготавливают из очень чистого нейтрального стекла и покрывают специальной пластиковой пленкой. Затем мощный записывающий лазер с числовым программным управлением от компьютера наносит на эту пленку ямочки различной длины, музыкальную информацию. Процесс тиражирования с эталонного диска состоит в получении негативов основной матрицы и нескольких позитивов, используемых для штамповки серийных лазерных дисков. В основе работы лежит явление фотоэффекта. Принцип системы считывания состоит в том, что лазерный луч диаметром 1,6 мкм направляется на поверхность компакт-диска, вращающегося с большой скоростью. Отражаясь от нанесенных на диск углублений, луч попадает на светоприемник (фотоэлемент), который в зависимости от характеристик падающего на него света выдает очень слабые электрические сигналы различной величины, который содержит информацию в виде цифр, состоящую из нолей и единиц. Затем цифровой сигнал преобразуется в звуковой и усиливается. Очевидно, что огромное число записанных на диске данных (каждый компакт-диск содержит свыше 8 миллиардов углублений) требует исключительной точности перемещения лазерного луча. Здесь используются два дополнительных луча, получаемых с помощью призм. Система обнаружения ошибок и удерживания основного луча в центре держит и корректирует луч точно по ходу движения.
ЗАДАНИЕ 2. Форматирование текста
Отформатируйте текст из задания №1:
1. Заголовок выполнить шрифтом размером 16 пт., установить выравнивание по центру, начертание в заголовке: полужирный и подчѐркнутый.
2. Отделить заголовок от текста пустой строкой.
3. Остальной текст оформить шрифтом размером 14 пт., установить выравнивание по ширине.
Указания к выполнению задания:
-
выделить заголовок и поменять размер шрифта, примените начертания полужирный и подчѐркнутый, выравнивание по центру;
-
поставить курсор в конец строки с заголовком и нажать клавишу ENTER или поставить курсор в начало первого абзаца и нажать клавишу ENTER;
-
выделить остальной текст и выбрать размер шрифта, применить выравнивание по ширине .
Практическая работа №2. «Текстовый процессор Microsoft Word: форматирование текста».
ЗАДАНИЕ 1:
1. Установите размер бумаги 14,8см 21см, поля со всех сторон по 1 см.
2. Наберите текст по образцу.
3. К заголовкам примените следующие параметры форматирования:
1) отступ перед абзацем 12 пт, после – 6 пт;
2) шрифт разреженный на 3 пт.
4. Размер символов – 12 пт.
Химия
Этилен, будучи подожжен, горит на воздухе, образуя воду и оксид углерода (IV):
C2H4+3O2 2CO2+2H2O+Q
При сильном нагревании углеводороды разлагаются на простые вещества – углерод и водород:
CH4 C + 2H2 – Q
C2H6 2C + 3H2 –Q
Если на раствор хлорида фениламмония подействовать раствором щелочи, то снова выделится анилин:
[С6H5NH3]++Cl —+Na ++OH — H2O+C6H5NH2+Na ++Cl —
Физика
Самолет Ил-62 имеет четыре двигателя, сила тяги каждого 103кН. Какова полезная мощность двигателей при полете самолета со скоростью 864 км/ч?
Дано: υ = 864 км / ч = 240 м / с
кН = 1,03105 Н
Найти: N – ?
Решение: Полезная мощность N двигателей равна отношению механической работы А ко времени t: N = A / t. Механическая работа равна A = Fs N = A / t Fs / t. Так как при равномерном движении υ = s / t N = Fυ. N = 240 м / с 1,03105Н 2,5107 Вт = 250 кВт.
Ответ: N = 250 кВт.
Указания к выполнению задания:
1. Перед началом работы с помощью инструментов вкладки Разметка страницы установите нужный размер бумаги, поля.
2. Введите текст, не обращая внимания на параметры форматирования.
3. При наборе формул химических реакций используйте инструменты Подстрочный знак, Надстрочный знак , 
вставьте нужные символы (стрелки, двойные стрелки), используя команду Вставка — Символ.
4. Отформатируйте текст по заданию и образцу.
Практическая работа №3. «Текстовый процессор Microsoft Word: форматирование абзацев».
ЗАДАНИЕ 1:
Наберите и отформатируйте текст по образцу.
ХИТРЫЕ ВОПРОСЫ
Где край света?
(Где начинается тенъ.)
Как из травы сделать лебедя?
(Лебеда — лебедь, А заменить на Ь.)
Кто целый век в клетке сидит?
(Сердце в грудной клетке.)
Какое яблоко нельзя съесть?
(Глазное.)
По какому пути никто не ходит?
(По Млечному.)
Чем оканчиваются день и ночь?
(Мягким знаком.)
Отчего утка плавает?
(От берега.)
Практическая работа №4. «Текстовый процессор Microsoft Word: нумерованные и маркированные списки».
ЗАДАНИЕ 1:
Наберите и отформатируйте текст по образцу.
§1. ИНФОРМАЦИЯ.
Первичное понятие, точного определения которого не существует. Некоторые толкования:
Информация – это смысл полученного сообщения, его интерпретация.
Информация – это содержание сообщений и само сообщение, данные. Из контекста всегда понятно, о чѐм идѐт речь.
Информация – это третья составляющая трѐх основ мироздания (материя, энергия и информация).
Информация – это сообщение, осведомляющее о положении дел, о состоянии чего-нибудь.
Информация – это сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами и являющиеся объектом хранения, переработки и передачи.
§2. ПРИНТЕР.
Устройство для выдачи данных из компьютера на бумагу. Принтеры различают:
-
по способу печати:
1) матричные;
2) термические;
3) струйные;
4) лазерные.
-
по назначению:
1) переносные;
2) персональные;
3) учрежденческие;
4) мини – типографии.
-
по количеству цветов:
1) одноцветные;
2) цветные.
Указания к выполнению задания:
Заголовки текста выполнены заглавными буквами, шрифт 14 пт, полужирный, интервал между символами разреженный на 2 пт.
Практическая работа №5. «Текстовый процессор Microsoft Word: создание таблиц».
ЗАДАНИЕ 1:
1. Создайте новый документ.
2. Настройте параметры страницы: задайте размер полей по 1 см со всех сторон.
3. Создайте таблицу по образцу методом рисования.
4. Выполните расчѐты.
|
Расчет повременной рабочей платы |
||||||
|
№ п/п |
Фамилия |
Ставка за час, руб. |
Количество отработанных часов |
Начислено |
Налог (12 %) |
К выдаче |
|
1 |
Иванов |
56,94 |
157 |
|||
|
2 |
Петров |
41,21 |
134 |
|||
|
3 |
Сидоров |
23,12 |
162 |
|||
|
4 |
Козлов |
45,57 |
278 |
|||
|
5 |
Михайлова |
37,82 |
115 |
|||
|
6 |
Дубинин |
26,77 |
54 |
|||
|
Всего: |
ЗАДАНИЕ 2:
a) создайте таблицу по образцу;
b) заполните пустые ячейки;
c) оформите таблицу.
Заработная плата
|
№ п/п |
Фамилия |
Оклад |
Премия |
К выдаче |
|
|
За качество работы |
За рационализацию |
||||
|
1 |
Сергеева А. М. |
500 |
|||
|
2 |
Трунова И. Б. |
450 |
|||
|
3 |
Ильин В. М. |
1000 |
|||
|
4 |
Хадина М. А. |
3500 |
|||
|
5 |
Иткин О. А. |
3430 |
|||
|
6 |
Карпов А. А |
500 |
Премия за качество работы – 50% оклада.
Премия за рационализацию – 75% оклада.
Практическая работа №6. «Текстовый процессор Microsoft Word: работа с формулами».
ЗАДАНИЕ 1. Создайте формулы по образцу
Практическая работа №7. «Текстовый процессор Microsoft Word: работа с фигурами».
ЗАДАНИЕ 1: создайте схему по образцу
ЗАДАНИЕ 2: создайте рисунок по образцу
Рисуем лепесток цветка по образцу Вставка Фигуры Кривая.
Копируем объект и вставляем по кругу лепестки. Когда объект выделен у него появляются границы. Сверху находится кружок зеленого цвета (для поворота) хватаем его и крутим в нужную сторону (желательно почасовой стрелки). Лепестков может быть любое количество. Закрашиваем. Для этого выделяем объект Формат Стиль фигуры. Далее объединим фигуры. Выделяем один лепесток и нажимаем клавишу Shift. Правой кнопкой мыши нажимаем на выделенных фигурах ГруппировкаГруппировать. Теперь все лепестки одно целое. Далее рисуем стебель и листья Вставка Фигуры Кривая. Закрашиваем и группируем все. Дополнительно можно воспользоваться Формат На передний план или На задний план. Формат Повернуть Отразить слева на право.
Далее копируем целый цветок и собираем букет, используя функции описанные выше.
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 1.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое -2 см, остальные – 1 см;
Абзацный отступ – 0,5 см;
Заголовок: размер шрифта -16 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14 пт;
Список: тип номера – А);
|
Таблица: толщина внешней границы – 1,5 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 2.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое -2,5 см, остальные – 0,5 см;
Абзацный отступ – 1 см;
Заголовок: размер шрифта -18 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 12 пт;
Список: тип номера – 1);
|
Таблица: толщина внешней границы – 1 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 3.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое — 3 см, остальные – 1 см;
Абзацный отступ – 1 см;
Заголовок: размер шрифта -14 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 11 пт;
Список: тип номера – I.;
|
Таблица: толщина внешней границы – 3 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 4.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: все по 1 см;
Абзацный отступ – 1,5 см;
Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14,5 пт;
Список: тип номера – 1.;
|
Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 5.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое – 1,5 см, остальные – 0,5 см;
Абзацный отступ – 0,5 см;
Заголовок: размер шрифта -14 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 11,5 пт;
Список: тип номера – а);
|
Таблица: толщина внешней границы – 0,5 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 6.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое -3 см, остальные – 1 см;
Абзацный отступ – 1,5 см;
Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 14 пт;
Список: тип номера – а.;
|
Таблица: толщина внешней границы – 0,5 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 7.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: все по 1см;
Абзацный отступ – 0,5 см;
Заголовок: размер шрифта -19 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13,5 пт;
Список: тип номера – i.;
|
Таблица: толщина внешней границы – 3 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 8.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое – 2 см, остальные – 1 см;
Абзацный отступ – 1 см;
Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 16 пт;
Список: тип номера – 1);
|
Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 9.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое – 2,5 см, остальные – 1,5 см;
Абзацный отступ – 1,5 см;
Заголовок: размер шрифта -16 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 12 пт;
Список: тип номера – а);
|
Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 10.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое — 3 см, остальные – 1 см;
Абзацный отступ – 0,5 см;
Заголовок: размер шрифта -15 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13 пт;
Список: тип номера – 1-ый;
|
Таблица: толщина внешней границы – 3 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 11.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: все по 1см;
Абзацный отступ – 0,5 см;
Заголовок: размер шрифта -19 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 13,5 пт;
Список: тип номера – i.;
|
Таблица: толщина внешней границы – 3 пт |
Итоговая практическая работа по работе в текстовом процессоре Microsoft Word.
Вариант 12.
ЗАДАНИЕ 1: наберите текст и создайте таблицу
Кодирование графической информации
Графическая информация на экране дисплея представляется в виде изображения, которое формируется из точек (пикселей).
Цветные изображения могут иметь различные режимы:
1) 16 цветов,
2) 256 цветов,
3) 65 536 цветов (high color),
4) 16 777 256 цветов (true color).
Количество бит на точку режима high color равно:
I = log265 536 = 16 бит = 2 байта.
|
Характеристика различных стандартов представления графики |
||||
|
разрешение |
16 цветов |
256 цветов |
65356 цветов |
16777236 цветов |
|
640×480 |
150 Кбайт |
300 Кбайт |
600 кбайт |
900 Кбайт |
|
800×600 |
234,4 Кбайт |
468,8 Кбайт |
937,5 Кбайт |
1,4 Мбайт |
|
1024×768 |
384 Кбайт |
768 Кбайт |
1,5 Мбайт |
2,25 Мбайт |
|
1280×1024 |
640 Кбайт |
1,25 Кбайт |
2,5 Мбайт |
3,75 Мбайт |
Наиболее распространенной разрешающей способностью экрана является разрешение 800 на 600 точек, т.е. 480 000 точек.
Необходимый объем видеопамяти для режима high color:
V = 2 байта * 480 000 = 960 000 байт = 937,5 Кбайт.
ЗАДАНИЕ 2: Отформатируйте текст и таблицу по заданным параметрам
Поля: левое – 2 см, остальные – 1 см;
Абзацный отступ – 1 см;
Заголовок: размер шрифта -20 пт, Arial;
Основной текст: выравнивание – по ширине, размер шрифта – 16 пт;
Список: тип номера – 1);
|
Таблица: толщина внешней границы – 0,75 пт |
Цель данного
занятия – ознакомление с текстовым
редактором Microsoft
Word,
выработка навыков создания, сохранения,
редактирования документов, их
исправления, использования шаблонов,
работы с рисунками и средствами
оформления документов.
Запуск
Microsoft Word осуществляется
либо
через
меню
«Пуск»
(Пуск
Программы
Microsoft Word), либо
с
помощью
панели
Microsoft Office.
После запуска
Microsoft
Word
появляется главное окно программы,
содержащее пустой документ. Главное
окно можно разделить на 5 основных
областей:
-
Строка заголовка
-
Строка меню
-
Панели инструментов
-
Строка состояния
-
Рабочая область
-
Строка заголовка
– содержит сам заголовок, а также
кнопки управления окном: «Свернуть»,
«Восстановить», «Развернуть», «Закрыть». -
Строка меню
– содержит команды основного меню.
Все команды являются иерархическими.
Это означает, что при выборе одной из
таких команд на экране появляется ее
ниспадающее меню. -
Панели инструментов
– являются удобным средством для
быстрого выполнения команд и процедур.
Для выполнения команды или процедуры
с панели инструментов достаточно
просто нажать мышью на соответствующую
кнопку. Наиболее часто используются
панели «Стандартная» и «Форматирование». -
Строка состояния
– расположена в нижней части главного
окна. В левой части строки состояния
отображается информация о текущем
документе (номер текущей страницы,
количество страниц в документе и т.
д.). Кроме того, строка состояния содержит
индикаторы
режима работы,
которые информируют, в каком из режимов
вы работаете в настоящий момент. Черный
цвет соответствует включенному
состоянию режима, серый — выключенному.
Включение/выключение режимов
осуществляется соответствующими
командами. Кроме того, для переключения
конкретного режима можно дважды
щелкнуть мышью по соответствующему
индикатору. -
Рабочая область
– является основной областью Microsoft
Word.
В ней могут быть открыты одновременно
окна для нескольких документов. Линейки
(горизонтальная и вертикальная)
позволяют визуально оценить текущее
положение курсора в тексте. Однако в
Microsoft
Word
линейки выполняют дополнительные,
возможно, более важные функции.
-
Горизонтальная
линейка
позволяет визуально изменять отступы
абзацев, поля на странице, ширину
колонок и столбцов таблиц, позиции
табуляции -
Вертикальная
линейка
отображается вдоль левого поля
страницы. С ее помощью можно быстро
регулировать верхние и нижние поля
страницы, а также высоту строк в
таблице.
Остальные элементы
Microsoft
Word
относятся к стандартным элементам
интерфейса Windows.
Для более детального ознакомления
можно воспользоваться справочной
системой Microsoft
Word
(пункт меню «Справка»), а также
дополнительной литературой.
Основные вопросы
практического занятия
-
Общие сведения,
запуск MSWord -
Работа с документами
(создание, сохранение, открытие,
автосохранение и др.) -
Управление файлами
и папками (поиск, перемещение, изменение
размещения файлов) -
Редактирование
документа (поиск и замена, проверка
правописания и т.д.) -
Предварительный
просмотр, печать -
Формирование
символов -
Форматирование
строк и абзацев, страниц документа -
Использование
стилей для формирования документа
(установка, создание, изменение…) -
Создание и
редактирование таблиц -
Списки: маркированные,
нумерованные, многоуровневые -
Режим структуры
документа -
Шаблоны
-
Вставка изображений,
надписей и заголовков -
Ссылки (сноски,
оглавление…) -
Редактор формул
-
Титульный лист
-
Спецификация
Типовое задание
Создать
нижеследующий документ в редакторе
Microsoft
Word:
Презентация
Второе занятие посвящено изучению основных возможностей программы Word в области редактирования документа. В данном занятии можно будет ознакомиться с представлением документа, изучить инструменты навигации и поиска по документу, также будут затронуты вопросы выделения, замены, вырезки текста, удаления пустых абзацев. В заключении рассмотрено изменение информации о самом документе.
Навыки MOS 77-418
| Название навыка | Номер навыка |
|---|---|
| Изменение представления документа | 1.4.1 |
| Демонстрация работы масштабирования | 1.4.2 |
| Настройка отображения ленты | 1.4.4 |
| Разделение окна | 1.4.5 |
| Добавление записей в свойства документа | 1.4.6 |
| Поиск текста по документу | 1.2.1 |
| Демонстрация возможностей команды «Перейти» | 1.2.4 |
| Поиск и замена текста | 2.1.2 |
| Копирование и вставка текста | 2.1.3 |
| Удаление пустых абзацев | 2.1.5 |
| Демонстрация работы инструмента «Поиск и замена» для форматирования текста | 2.2.2 |
Теория:
- Настройка представления документа
Видеоверсия
Текстовая версия
За представление документа отвечает вкладка «Вид», она разделена на пять групп, из которых, в данном вопросе, будут рассмотрены первые четыре: «Режимы просмотра», «Показ», «Масштаб», «Окно».
Прежде чем настроить представление документа, его необходимо открыть. Если производить открытие документа из программы Word, то можно воспользоваться меню на кнопке открытия документа, которое позволяет произвести открытие документа в нескольких режимах.
- Открыть – команда по умолчанию, если открыть документ не из программы Word, а, к примеру, из Проводника, то выполниться именно эта команда.
- Открыть для чтения – открывает документ в режиме чтения, он создан для более удобного чтения документа с экрана компьютера.
- Открыть как копию – то же самое, что открыть документ и выполнить на нем команду «Сохранить как…», т.е. если нужно и внести правки в документ, и сохранить первоначальный вариант.
- Открыть в браузере – можно использовать для документов, сохраненных в формате веб-страницы.
- Открыть с преобразованием – команда для документов в формате XML.
- Открыть в режиме защищенного просмотра – открывает документы с отключением активного содержимого в документе, как правило, используется, если нет доверия к источнику происхождения файла, например, если документ скачан из сети Интернет. В роли активного содержимого могут выступать макросы.
- Открыть и восстановить – позволяет исправить ошибки в документе. Как правило, при серьезных проблемах с открытием, она мало полезна.
Изменение режимов представления документа
Word имеет пять режимов представления:
- Режим чтения. В данном режиме увеличивается шрифт, документ легче читать, элементы навигации удобно использовать на сенсорных экранах. Элементы редактирования документа недоступны.
- Режим разметки. Стандартный режим работы. Документ представлен на экране так, как он будет выглядеть при распечатывании, кроме того доступны все элементы редактирования документа.
- Веб документ. В данном режиме показано как будет выглядеть документ, в случае сохранения его как веб страницу.
- Режим структуры. Отображает структуру документа, а также команды для ее редактирования.
- Черновик. Режим строго для редактирования текста, другие элементы (рисунки, графики, формулы и т.д.) будут скрыты, исключением выступают рисунки из других приложений, которые не нагружают систему. Скрываются элементы, которые снижают производительность системы при редактировании документа: SmartArt, формулы и т.п. Как правило, полезно, если документ большой.
Группа «Показ»
Следующая группа – «Показ», на которой расположены три команды: Линейка, Сетка, Область навигации.
Линейка позволяет контролировать отступы и границы документа, сетка, скорее всего окажется полезной при рисовании фигур в документе, а область навигации отображает структуру документа и позволяет быстро перемещаться между частями документа, которые имеют заголовки в тексте. На второй вкладке отображаются эскизы страниц, а на третьей – результаты поиска, если он осуществлялся в документе.
Управление масштабом документа
Дальше идет группа управления масштабом документа. Масштаб не влияет на распечатываемый документ, а только на представление самого документа на экране. Кому-то нравиться, когда на экране помещается несколько страниц документа, кто-то работает с крупным размером букв.
Управлять масштабом можно с рассматриваемой группы, с элементов интерфейса, которые находятся в правом нижнем углу окна Word, на строке состояния. Кроме того, управлять масштабом документа можно колесиком мыши, если зажать клавишу Ctrl на клавиатуре. Также в группе «Масштаб» находятся дополнительные команды:
- По ширине страницы – увеличивает масштаб документа, чтобы страница занимала всю полезную площадь экрана.
- Несколько страниц – позволяет, при уменьшении масштаба отображать на экране рядом более одной страницы документа.
- Одна страница – на экране страницы рядом отображаться не будут даже если установки масштаба это позволяют.
Группа «Окно»
Следующая группа «Окно» позволяет управлять окнами документа в текстовом процессоре Word. В Word есть понятие документа и понятие окна, по умолчанию текстовый процессор открывает документ в одном окне, но можно сделать так, чтобы на один документ смотреть через два или больше окон, именно для этого и предназначены команды группы «Окно».
- Команда «Новое окно» позволяет открыть этот же документ в новом окне. При этом нужно понимать, что это не новый документ, а просто два окна одного, соответственно, если в окнах отобразить одну и ту же часть документа и в одном попытаться произвести редактирование, то изменения сразу же будут отображаться в другом окне.
- Команда «Упорядочить все» позволяет расположить два или более окон на экране одновременно.
- Команда «Разделить» делит документ на два окна работы с одним документом независимо один от другого.
- Команда «Рядом» позволяет расположить рядом два окна (как с разных документом, так и одного) при этом, можно активировать возможность синхронной прокрутки обоих окон (команда «Синхронная прокрутка»).
- Команда «Восстановить расположение окна» позволяет в один клик разместить два окна рядом так чтобы они занимали одинаковое количество полезной площади экрана.
- С помощью команды «Перейти в другое окно» выбирается активное окно документа. Переключаться между окнами можно еще с помощью горячего сочетания клавиш Ctrl+F6.
И последнее на что следует обратить внимание в теме настройки представления документа, – это настройка отображения ленты. Если работать на экранах с большим разрешением, то постоянное ее отображение не мешает работе, но если экран с небольшим разрешением, особенно по вертикали, то имеет смысл скрыть ленту увеличив полезную рабочую площадь для документа. Команды управления отображением ленты находятся в правом верхнем углу, рядом с командами управления окном, и имеют три режима отображения:
- Автоматически скрывать ленту. Максимально увеличивается рабочая область, скрываются все команды, включая команды панели быстрого доступа. От ленты остаются лишь три точки в правом верхнем углу, щелкнув на которые можно получить доступ к командам ленты.
- Показывать вкладки. Средний режим по отображению полезной площади документа. Пользователь видит названия вкладок, а также доступны команды из панели быстрого доступа.
- Всегда показывать вкладки и команды. Максимально отображаются команды ленты, при этом, полезная площадь документа меньше всего.
- Навигация и поиск по документу
Видеоверсия
Текстовая версия
Эффективная навигация или, другими словами, перемещение, а также быстрый поиск по документу увеличивают свою актуальность с увеличением размеров документа. Для навигации по документу Word располагает несколькими инструментами, рассмотрим их в порядке реальной востребованности в работе.
Навигация по документу с помощью манипулятора мышь осуществляется с использованием колесика мыши, либо с использованием левой кнопки мыши в паре с элементами интерфейса Word. Такими элементами являются полоса прокрутки, ползунок прокрутки и кнопки прокрутки. В Word есть два типа полос прокрутки вертикальная и горизонтальная, мы будем рассматривать вертикальную. По горизонтальной следует лишь сказать, что она аналогична вертикальной, поэтому все вышесказанное в полной мере будет относиться и к ней, а также то, что горизонтальная полоса прокрутки появляется, если документ не помещается на экране в ширину.
Итак, если зажать левую клавишу мыши и потянуть за ползунок прокрутки, то начнется перемещение по документу, при этом, слева появится подсказка со страницей документа, на которую будет осуществлен переход, если отпустить ползунок прокрутки. Клики по кнопкам прокрутки переместят на одну строку вниз, либо вверх, а клики по самой полосе, выше или ниже ползунка, перенесут пользователя на экран вниз, или экран вверх.
Кроме мышки и элементов интерфейса можно осуществлять навигацию по документу с помощью клавиатуры.
Обязательно следует обратить внимание на команды, которые выполняются следующим сочетанием клавиш: Page up, Page down и Ctrl+Page up, Ctrl+Page down, если первые две осуществляют перемещение по документу на один экран, соответственно количество информации, помещающейся на экране зависит от масштаба, а с зажатой клавишей Ctrl перемещение будет осуществляться на одну страницу вне зависимости от масштаба документа.
Область навигации
Область навигации является достаточно функциональным инструментом, которая позволяет быстро перемещаться по документу по заданным критериям. В предыдущем вопросе, при рассмотрении вкладки «Вид», мы косвенно рассматривали область навигации, сейчас же рассмотрим функционал более подробно. Если по вкладкам просмотра структуры и страниц в области навигации добавить нечего, то на вкладке «Результаты поиска» стоит остановиться более детально, т.к. ее возможности несколько шире стандартного поиска по документу и перемещения к найденным фрагментам документа.
Во-первых, в параметрах поиска можно указать дополнительные настройки для поиска, например, учитывать ли регистр символов, или искать слово целиком.
Во-вторых, следует вернуться к сочетаниям клавиш Ctrl+Page up и Ctrl+Page down, их предназначение можно изменить, и делается это с помощью выбора поиска объекта в панели навигации. Если был осуществлен поиск слова либо словосочетания, то переход будет осуществляться по результатам. Также нужно иметь ввиду, что даже если закрыть область навигации и выйти, таким образом, из результатов поиска, нажатие вышеуказанных сочетаний клавиш будет переносить пользователя по результатам поиска, который был осуществлен ранее.
Чтобы вернуть назначение сочетания клавиш Ctrl+Page up и Ctrl+Page down необходимо открыть область навигации, вызвать дополнительные команды и выбрать команду «Перейти…», а уже здесь указать объект перехода, к которому будет осуществлена навигация при нажатии указанных сочетаний клавиш.
В-третьих, выбрав в дополнительных командах тип объекта, который необходимо найти, например, рисунки либо таблицы, можно быстро посчитать сколько в тексте рисунков, сколько формул, а сколько таблиц. Однако здесь необходимо соблюдать некоторую осторожность, поскольку, если, к примеру, формула в документ будет вставлена в виде рисунка, а не создана в редакторе, то Word ее посчитает за рисунок.
И, в-четвертых, расширенный поиск, поможет не только найти необходимые элементы в тексте, но и заменить их на другой текст с предопределенным форматированием, например, можно найти в тексте аббревиатуру и заменить ее расшифровкой, которая выделена полужирным текстом, можно применить стиль форматирования (о стилях будем вести разговор в следующих занятиях). Эта операция выполняется с помощью команды «Формат» в диалоговом окне «Найти и заменить».
Также, с помощью данного инструмента, можно удалить лишние знаки в тексте. Интересный материал по работе расширенного поиска находится здесь.
Последнее, на чем в данном вопросе следует остановиться, это как быстро вернуться в предыдущее место редактирования документа. Делается это с помощью быстрого сочетания клавиш Shift+F5, причем не важно насколько большой объем текста был введен в новом месте редактирования, важно только место, где были внесены правки до этого. К примеру, если открыть документ в 500 страниц, добавить рисунок на 52-й странице, удалить абзац на 134-й, заменить слово на 435-й и применить стиль выделения на 234, то с помощью сочетания Shift+F5 можно перемещаться между местами внесения правок в порядке их внесения в документ.
На этом все, до встречи в следующем вопросе занятия.
- Выделение, замена, вырезка текста, удаление пустых абзацев
Видеоверсия
Текстовая версия
Перед осуществлением любых операций с текстом необходимо уметь его выделить. Способов выделения текста в Word существует достаточное количество, рассмотрим их.
Также, для выделения текста, можно использовать команды ленты, которые находятся на вкладке «Главная», группа «Редактирование». Особо хочется выделить команду «Выделить все фрагменты с одинаковым форматированием», которая, собственно, и выделяет фрагменты документа, которые отформатированы аналогично тому участку, на котором находится курсор.
Что касается выделения с помощью клавиатуры, то сочетание клавиш очень похоже на клавиши навигации по документу, с той лишь разницей, что к комбинации добавляется клавиша Shift, за исключением тех вариантов, которые не имеют аналогов в навигации, например, выделение всего текста с помощью сочетания Ctrl+A.
Операции с выделенным участком текста
После выделения фрагмента текста с ним, как правило, производят определенные операции. Какие это могут быть операции? Во-первых, скопировать выделенный фрагмент, или вырезать, или просто удалить. Операции копирования и вырезки текста приводят нас к использованию буфера обмена в документе. Вызов буфера обмена осуществляется из одноименной группы, вкладки «Главная», также там присутствуют команды копирования и вырезки текста.
Для копирования, вырезки, вставки текста есть распространенные сочетания клавиш: Ctrl+C – копирование, Ctrl+X – вырезка, Ctrl+V – вставка текста. Кроме всего прочего Word, при копировании, либо перемещении фрагментов текста, может копировать и их форматирование, либо копировать текст без форматирования.
При вставке фрагмента можно: сохранить исходное форматирование, объединить форматирование, использовать стили конечного фрагмента, либо сохранить только текст.
Произвести копирование либо вырезку текста можно и с помощью мыши, что бывает удобно, если операция выполняется в пределах одного экрана. Так, если на выделенном фрагменте текста зажать левую клавишу мыши, то этот фрагмент можно перетянуть в другое место документа, либо в другой документ, другими словами, полная аналогия сочетаниям: Ctrl+X, Ctrl+V, а если произвести эту же операцию с перетягиванием, но с зажатой клавишей Ctrl, то фрагмент текста будет скопирован. Что касается использования мыши для перетаскивания текста, то эту опцию можно отключить в настройках Word по адресу: «Файл/Параметры/Дополнительно/Разрешить перетаскивание текста».
Последнее на чем остановимся в данном вопросе, – это нахождение пустых абзацев в документе. Это делается с помощью команды отображение непечатаемых символов. Если говорить о правилах составления документа в Word, то для отделения одного абзаца от другого не следует использовать пустые абзацы, Word имеет достаточно инструментов, чтобы не пользоваться таким примитивным методом, но, как показывает практика, иногда разделение текста пустыми абзацами целесообразно с точки зрения экономии времени.
Word имеет одну особенность, которая заключается в том, что, если в документе таблица заканчивается вместе со страницей, то на следующей странице будет добавлен новый знак абзаца, который просто так удалить не получится. Как это сделать, а также, более подробно об удалении последней пустой страницы в Word написано здесь.
- Изменение информации о документе
Видеоверсия
Текстовая версия
Кроме информации, которая находится в документе, сам документ обладает определенной информацией о себе, эта информация находится в свойствах документа. К свойствам документа можно добраться нажав на вкладку «Файл», часть информации выведена в информационном окне, к остальной можно добраться вызвав дополнительные свойства документа.
Заполненные поля из свойств документа носят не только информационный характер, их можно использовать и в самом документе, например, при создании титульных страниц. Детальную работу с полями, а также создание титульных страниц будет рассмотрено в соответствующей теме.
Практика
В практической части вы найдете задания по прошедшему занятию. Задание расписано по пунктам, поэтому выполнение не должно составить большого труда. После выполнения у вас есть возможность сравнить свой вариант с подготовленным лектором ответом. Настоятельно рекомендуется смотреть решение только после того, как вы выполнили задание самостоятельно.
Задание 1. Режимы отображения ленты и масштабирование документа.
- Необходимо настроить представленный в задании документ таким образом, чтобы на экране помещалось две страницы целиком.
- Ленту перевести в режим отображения только вкладок.
Ссылка на документ
Посмотреть решение
Задание 2. Добавление записей в свойства документа.
- Открыть документ из предыдущего задания и в его свойства, используя вкладку «Файл» добавить: название документа: «Документ для практических заданий».
- Открыть дополнительные свойства и добавить тему: «Базовые возможности по редактированию в Word 2013».
- Открыть область сведений о документе и добавить ключевые слова: «ms word, редактирование».
Посмотреть решение
Задание 3. Работа с панелью навигации.
- В представленном документе перейти на 15-ю страницу с помощью панели навигации.
- С помощью инструмента «Поиск и замена» произвести замену всех сокращений «ФМ» на «финансового мониторинга» (только до конца документа, всего 2 замены), при этом, новая фраза должна быть отформатирована полужирным шрифтом
Посмотреть решение
Задание 4. Копирование и вставка текста, удаление пустых абзацев.
- На последней странице документа из предыдущего задания добавить такое количество пустых строк, чтобы появилась дополнительная страница.
- Скопировать на последнюю страницу документа абзац перед выводами, копирование произвести с сохранением только текста.
- Создать новый пустой документ и в него тоже скопировать данный абзац в режиме сохранения только текста. Посмотреть на разницу оформления данного абзаца в первом и во втором случае.
- Перейти в первоначальный документ, включить команду отображения непечатаемых символов, разделить окно. В верхнем окне выбрать участок отображения документа где заканчиваются выводы, а в нижнем удалить все пустые абзацы с предпоследней страницы.
Посмотреть решение
Тест
Тема урока: «Работа в текстовом редакторе MS Word»
Цели урока:
- Образовательные: обобщение и систематизация знаний о текстовом редакторе, правилах редактирования, форматирования текстовой информации. Закрепление навыков работы с графическими объектами MS Word
- Развивающие: развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, творческой активности, самоконтроля, оценивание результата своего труда.
- Воспитательные: воспитание внимательности, трудолюбия, аккуратности, самостоятельности, эстетического вкуса.
Тип урока: закрепление и совершенствование знаний, умений, навыков.
Оборудование и дидактическое обеспечение:
- ПК;
- Раздаточный материал:
- карточки с рефлексивным заданием для подведения итогов;
- кластер;
- тексты с практическими заданиями в электронном виде;
- черный ящик;
- конверты для психологического теста;
- ромашка;
- карточки с тестовыми заданиями;
- ребус;
- оценочные карты самоконтроля;
- образцы текстов.
Программное обеспечение: текстовый редактор Word.
Межпредметные связи:. русский язык, литература, психология, логика.
Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.
Методы, применяемые на уроке: практические, словесные, самостоятельная работа по карточкам, тестирование.
Ход урока
I Организационный момент.
Приветствие. Раскрытие темы.
Сообщение цели и задач урока. Рассмотрение эпиграфа. «Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле». Аристотель. Работа с оценочными картами.
II Актуализация ЗУНов.
1)Разминка.
Тест в стихах.
Тест на повторение по общим вопросам. Учащиеся отвечают на поставленные вопросы, обмениваются карточками, проверяют (работа в парах).
Вопросы:
1.
Прошло с тех пор немало лет,
Когда свершилось чудо это.
Явился он на белый свет,
Кумир для всей планеты.
Сначала он умел считать,
Потом научился писать, рисовать,
Фильмы показывать, петь песни.
Общаться становится с ним интересней.
Скажите, пожалуйста, кто он такой
Наш всеумеющий герой. (Компьютер).
2.
Чтобы компьютером управлять,
Основные устройства надо знать.
Если знаете, для чего они нужны,
То поймете, как они все важны.
Напишите основные устройства компьютера и их функции.
(Монитор – вывод данных, клавиатура – ввод данных…)
3.
Если 3 клавиши вместе прижать,
Компьютер работу сможет начать.
Загрузится сразу операционная система,
И компьютер справится с любой проблемой.
Назовите эти клавиши. (Ctrl, Alt, Delete)
4.
Внимание! Проблема стоит на пути
Необходимо что-то нам ввести.
Компьютер говорит: “Работать не могу”.
Давайте, ребята, поможем ему.
Напишите, что необходимо ввести в компьютер, чтобы он завершил загружать операционную систему. (Пароль)
5.
Открывается перед нами “Рабочий стол”.
Чего мы только не увидим на нем.
А как открыть нам нужную папку?
Ответьте, ребята, на эту загадку.
(Двойной щелчок левой кнопкой мыши)
6.
Вот перед нами окно документа.
В правом углу мы найдем непременно
Умные клавиши – их только три.
Функции их, ты, скорей назови.
7.
Долго за компьютером работать нельзя,
Пора расставаться с ним вам пришла.
Нам компьютер выключить нужно,
Как же это сделать можно?
Напишите последовательность выключения компьютера. (Пуск. Завершение работы. Завершить работу. ОК.)
8.
Юным художником сможешь ты стать,
Если мышкой научишься управлять.
В этом редакторе возможно все.
Вам позавидовал бы сам Пикассо.
Напишите, в каком редакторе можно рисовать. (Paint)
9.
Если вам текст напечатать придется.
Компьютер за эту работу возьмется.
Редактор лишь правильно выбрать надо
И не страшны вам любые преграды.
Напишите, с помощью какого редактора можно напечатать текст. (Word Pad, MS Word, Блокнот)
2) Фронтальный опрос.
- Что такое текстовый редактор?
Для чего предназначен текстовый редактор?
- Как запустить процессор MS Word?
- Что появится после запуска программы?
- Назовите элементы рабочего окна
- С помощью чего мы вводим текст?
- С какого место начинается ввод текста в рабочей области?
- Какие действия можно производить с текстом во время работы или после набора?
3) Ромашка.
Из указанных действий составить две ромашки: «редактирование», «форматирование»:
Изменение размера шрифта Вставка графического объекта
Изменение начертания шрифта Проверка правописания
Выравнивание текста Группировка рисунка
Установка интервала Вставка фрагмент
Создание списков Перемещение фрагмента
Установление цвета шрифта Удаление фрагмента
4) Задание: «Дай характеристику»
Дать характеристику образцам текстов по следующим параметрам: размер шрифта, начертание символов, выравнивание, интервал.
II Практическая работа
1) Задание: «Закончите фразу» (по вариантам)
Откройте файл «Задание» на рабочем столе. Выполните предложенное задание.
Подберите слова, подходящие по рифме и по смыслу. Произведи форматирование набранного текста по образцу.
|
Не придется старику |
Рады зайчики и белочки, |
2)Шарада.
Шарада — это загадка, в которой загаданное слово делится на несколько частей, имеющих самостоятельный смысл.
Всего две ноты и предлог построить папа на даче смог. Ответ: домик ( до-ми-к).
3)Задание:. Создание геометрического объекта «Домик».
Учащимся предлагается изобразить ДОМИК, используя как можно больше геометрических фигур на панели инструментов. Учащиеся выполняют задание в форме эстафеты. Первый участник рисует крышу, второй корпус…. Залить фон.
4) Психологический тест: Какой у вас цвет на первом месте?
Тест.
(Предлагаемый тест опирается на научные разработки профессора Макса Люшера.) Прежде чем начать чтение, подумайте, какой цвет вы поставите на первое место, а какой отодвинете на последнее: серый, голубой, зеленый, красный, желтый, фиолетовый, коричневый, черный.
5) Игра: «Лишний термин»
(В каждой из приведенных групп терминов один термин является, лишним. Найдите его)
- Microsoft Word. Word Pad. Paint, Блокнот.
- Форматирование, редактирование, ввод, построение графика.
- По левому краю, по высоте, по правому краю, по центру, по ширине.
- Курсив, подчеркнутый, полужирный, каллиграфический.
- Маркированный, прописной, нумерованный.
6) Черный ящик
- В черном ящике лежат атрибуты, которые древние люди применяли дня счета.
Что лежит в черном ящике?
(Камушки)
- В черном ящике лежит портативный счетный аппарат, широко применяемый в наше время.
Что лежит в черном ящике?
(Микрокалькулятор)
III Подведение итогов.
Создание кластера
|
Знаю |
Умею |
|
1. Назначение и возможности текстового процессора. |
1. Запускать текстовый редактор. |
|
2. Понятия редактирования и форматирования текста. |
2. Форматировать и редактировать текст. |
|
3. Основные приемы редактирования и форматирования текста. |
3. Выполнять основные операции над текстом. |
|
4. Основные приемы работы с графическими объектами. |
4. Создавать графические объекты, выполнять элементарные действия над ними. |
Выставление оценок за урок используя карты самооценки.
Рефлексия
Проанализируйте урок
- Понравился урок?
Отметьте галочкой «Мордашку»
- Поставьте оценку учителю за работу по 10 бальной системе
- Поставьте оценку себе за работу по 10 бальной системе
Используемая литература:
- О.Ефимова, В. Морозов, Н. Угринович «Курс компьютерной технологии с основами информатики».
- Ресурсы сети Интернет:
http://vk.com/page-38379853_44119421
http://edu.convdocs.org/docs/401/index-13657-1.html
http://uchinfo.com.ua/zadachi/zadachi6.htm
http://homutovo2.ucoz.ru/Nazarov_VS/tekstovyj_redaktor_bloknot.pdf
festival.1september.ru/articles/210104/pril.doc
http://festival.1september.ru/articles/627803/
Приложение № 1
Тест «Какой у вас цвет на первом месте»
(Предлагаемый тест опирается на научные разработки профессора Макса Люшера.) Прежде чем начать чтение, подумайте, какой цвет вы поставите на первое место, а какой отодвинете на последнее: серый, голубой, зеленый, красный, желтый, фиолетовый, коричневый, черный.
Серый
Если вы предпочитаете серый цвет — вы сознательно отгораживаетесь от внешних воздействий, чтобы сохранить идеальный покой и внутреннюю стабильность. Если серый цвет для вас на последнем месте — вы — особа, скорее, агрессивная, очень деятельная и увлеченная. Вы стремитесь к ярким впечатлениям.
Голубой
Голубой цвет — это символ впечатлительности, привязанности, верности. Тот, кто поставил его на первое место, в минуты неудач легко впадает в уныние. Если вы решительно отбрасываете голубой цвет, то это означает внутреннее беспокойство и желание перемен, которые помогут избавиться от депрессии и пассивности.
Зеленый
Тот, кто поставил этот цвет на первое место, прямолинеен, обнаруживает тенденцию к идеализации самого себя, одновременно имея склонность «насильно улучшать других». Человек, решительно отбросивший зеленый цвет, часто жалуется на то, что окружающие слишком многого от него требуют.
Красный
Если вы помещаете красный цвет на первое место, значит, хотите интенсифицировать свои эмоциональные ощущения. Все, кто исключает красный цвет, делают это в основном потому, что ощущают неприязнь к агрессивности.
Желтый
Тот, кто помещает желтый цвет на первое место, обнаруживает стремление к независимости и надежду на счастливую жизнь. Противникам этого цвета не хватает стабильности и психологической самостоятельности.
Фиолетовый
Тот, кто любит фиолетовый цвет, создает вокруг себя атмосферу гармонии и согласия, однако нередко колеблется, принимая решения. Тот, кто помещает фиолетовый цвет на последнее место, высказывает бессознательную тоску по чувственным переживаниям.
Коричневый
Как любимый цвет, он означает сильную потребность в отдыхе и расслаблении. Как нелюбимый цвет он означает то, что вы решительно отбрасываете всякую повседневность и рутину.
Черный
Тот, кто помещает черный цвет на первое место, часто терпит поражения в поединках с судьбой. Если вы помещаете черный цвет на последнее место, вы не собираетесь ни от чего отказываться, но тем самым рискуете, ожидая от жизни слишком многого.
Приложение № 2
|
Оценочная карта Тема урока: ___________________________ ФИО учащегося: ______________________ |
||
|
Оценка работы при подготовке к уроку |
Самооценка |
Оценка учителя |
|
Оценка работы в ходе урока |
||
|
Итоговая оценка |